Hoàng Hôn Phân Giới

"Kỳ thật ta cũng thấy hắn không sai."

Lão chưởng quỹ thở dài một tiếng, nói: "Hiểu chuyện, chịu khó, có ơn tất báo, lại không thiết đề phòng, bối cảnh lại sạch sẽ, ta vừa nói với hắn cũng không phải là giả. Nếu đổi lại là lúc khác, nói không chừng ta thật sự nguyện ý thu hắn làm đệ tử quan môn."

“Nhưng nhìn lại hiện tại… Chúng ta cũng chẳng còn cách nào khác. Nếu không cần hắn, liệu còn ai có thể dùng được?”

"Dù sao, trong việc dạy dỗ kỹ năng ta cũng không để cho hắn chịu thiệt thòi, cho nên lần này sử dụng hắn... cũng không thể nói là không công bằng!"

aqnu Đàn quyệt "ũCng ,oiGá ầcn âtm inơ ồđ ta acủ đưa vì hỉc đợi Giáo đám chính nĐà ncgũ tự c."ửa đến kôgnh biết âcy ênn uỷq ãlo ánu ôm noghả ihN ,at với ,hốt nhkôg aủc Nhi mới oàtn ìv ý ãlo ibở mđá hoàn cựth huyết cượđ htỏ, cờh ếnđ ẩn

".i.a.h hnệ"uyC ứth

ohặ,c hcọ "ơưNgi nhắ am nữ là có chính êiln uệlyn lão tiếng lúc aNyg ãlo do chiêu l:nê tử thếit athhn hinnê ttệuy glnò yềnrut htấ,n htản một Tuế cũng lại quan hủT ngva .oã"l là môn dạy, ivớ hiển mật hpáp hing nghe hiểu àl

vậy Bcạh mlà ếN"u tảhn ta ngôhk h,cí "ì?g thư tiểu ồB Tửu nói: innhê ươign Đào để liợ có ịV gặp

muội khe nvga ẽhk ạli inếgt né.n muội kìm vạc, gngắ gôN cố glặn nức nở mi lên, gưnhn trong

ghẳnC" ar gnôhk yàn giọng "o?sa iưgơn nói ghne lẽ

Nhị ưicờ at imớ hik Đầu nói ngươi n:ió ớiv nđế đây, Oa nà,y ".hnau Lúc cr"ớưT chúng avừ nyuhệc

ọch àv Tuy lồng nhiên, ta quỹ ở àv ác"g. chưởng đến iđuề ỏđ .tôih aO lo Hắn hàn ọig ẽl ủac sẽ tcư,rớ ấtr có áiGo Nhị ỳk chác ốmnu Đầu canh ớsm óc bị ta Nhi iổht ắtt ạl lắng ầln :ión âđy thức Đ"nà đèn teoh là

hơn nsag n..hềi.u đệ bgnụ hịN aO Nhìn huynh tốt Đầu

không. Tửu không..." gì hBcạ thì cgùn thư tử, hay kỳ ỏhik ó:ni là cũng náđo, nệ"iH ưngiơ ilạ emx có olã hpáp tiểu quái củh grnat rời itạ iơnưg bày g,ì rtnậ óc đến ra oàĐ ý để och thứ ỉch ihk hảip ãlo usy Nếu sau Bồ gì ở hay

ít khả đám ấly gănn được!" chưởng là nhất ỉch uâđ, ão"L là aik iđạ huyết ở ôhnkg ákhi, írt có quỹ vị thực btiế tbếi

.."".

.."."

tếk ròt nyhệuc hnigmê ềv Hnắ ngĩh với rồi và ưgởnch suy ừav cuộc útc ganđ rtú quỹ ra ậ:lnu

Bồ uTử tiểu àoĐ chạ"B t?ưh"

áiTh chén hpgnò gônhk aThnh nhỏ, ồign nađg àbn ngrto nhìm, đặt canh Hồ .đaũ Tuế vẫn của hề aM ộngđ nhệi nêrt

gặp ilợ ta hí,c cỉh có àl ngũc uN"ế .hi"ờt tùy

…

uệh này..." ân "Phần

utếyh ếikm mầth íthc, kih đmá Có" uas lẽ âm óin thực, kgônh ia och diếm hNi ta cất ìmt ugấi giấu tung áGio lão nnhưg Đàn biết." đã

iphả usa irờ iỏhk cgnhẳ sẽ onạđ trở áhkc khi dụng nàhth olã ?"aos ưhn vậy ưgiơn hủt tếh sử trang loã thân tử, yah "uNế của

"..."

nhắ cưrtớ chưởng knhôg tểh tấT oãl ar uđiề q.ỹu tặm này nih,nê nió

lúc nyà gpặ Hồ nhớ óc úlc là lại ưnơ".ng giọng ai, nió ộiv nói: yàn thể vàng ĩghn ớim bếti ôc Đ"agn không àon miớ cười ra Ma

"Cỉh "?a htù ảiph ân, àl mà knhôg sợ ạđi iđạ

Ma hơi yậV" ivộ nlòg nó:i cngùh ngốu,x ồH .at.".

ịnđh tÍ xác hai phải nhất .uyhệcn

nưh cũng oãl npiềh đnơ kết quỹ đèn giản: ctựh ôghkn áiot ra đ,ỏ ếun ãđ một cnầ gác ựs thì muốn hnưNg hưngởc đưa hắn Hồ lồng ậvy. aM nach luận phải

nđè lồng?" "ủTh

cgứn hônkg gcúhn nếđ hắn…” ểht Có hcờ Cỉ“h mạng cũng mex ùgnd ẽ,l thật ểth có có ta hay ôgh.nk nắr hắn sự

"ôC nói: x,gon gnàv rtọng hnĩg ôhkng nưgnơ inó còn àl cũng chuyện iỏh n,iềhu ntâh nhắ hgNưn thế ch"ỉ? vội nqau chưa

thiếu ýl để utấx do gàn,l có một àL nêni ìg gn.ờ nắh kgôhn hnôt thân gihn ừt

"..."

ờhtưng ahTnh ăn hanc inệh nigh rưcớt néhc ngủ đó sau ệl. Ma uếT, thế hTiá thức Hồ nhìb hựtc tĩnh ácc như ihk

imỗ ệnhm ơưhng khí từ hịnđ tộm uềđ gnađ ừt một kióh sợi àv nói người ỏgnm ra, iộv ơnghư nắH ìnhn hng.ươ người Ma bất một gntro ấhty ưginờ ơhgưn gvnà lư Hai íhnhc .óđ hóa hmna ngrto nhỏ ạil. àl íkh ở chtú hình ar hình ìhnn hàhtn hai bé, atỏ ntầh ngulồ ng,ờ luồng hệunyc sợi Hồ hcát có

gcàn ta trầm: "..t.a nió mâ ốs scắ Ma Hồ càng "Lão ĩ,gnh ộtm ặmt đã ớiv têhm icvệ ậtht có knôhg

Hồ dià "sa?o rongt yus có thì ión: lòng, uNế" hi,ơ hĩng Ma htở một

ttố gbụn". ừtr ụhp h,a ngươi năgn khả tộm ưs hkgôn vị ưđợc Ha gặp liạo .".. gũcn

Hồ hịN ệtyut nẩ gnùd tnhâ ta "aT rãi mnhi .".th.ể uỹq i:nó acnh pháp chậm ncò ờli tunyềr của liạ nẩ aO nói iạl Táih ồbi xác như ncgưhở Ma Thanh ,ầĐu m,hnì ,ônm gỏphn Tuế ổb hgĩn gcũn đoán vậy. ừt aủc pgiú dạy oLã hci,êu

Nương Đgnă cho ìg toiá giáng không àmL nảb mời ol nưh sự Nếu" c,áhk ắngl vậy?" ựs hctự phiền aos truyền yệnchu Nngươ rựct lâm ?igưnơ itpế yạd gồnH

đang trong nụ,bg nihệ ãoL làm hụp Âm ỏm tuy at ợcđư hợt vị một ốtt ưs ìhnM nhưng gpặ ơnS! người

ynchuệ ếkin được ểiuh ỏhi àlm biết ý nườgi để Hắn gì. cần mốnu của olã pảih ta

này, kônh?g" cũng thực phải đồ unốm ta "Chúng ơc đnga máđ ưmu ếuthy hiộ, một hếiut

"Hả?"

hịN vậy? tắt, ưnh theo aso?" vậy, nxgo mang hôkgn một ếitp Đầu là gì lngồ áoti sợ Nếu phiền irồ đèn Oa úth,c "Làm rựtc ngơ pảih :nió Nghe ngác lại

""...

nưhng hủt n,iệd iđố tểiu ó:ni ácc caủ kghnô Đnà đối lợi đám ôuin có ânhn Giáo qỹu được đoạn ihảp ềuinh có rtcự ihN gờ,nưi íhk hủt Bạch Đàn uttyệ nếu là dỡưng ớmi Tửu chỉ nthả Về gnằb nhiên ôgđn ủac Giáo uầđ oảđ hiạ chưởng ơgnưi oná "nĐà k."ai ồB ưht hại là cô ôc Đào lĩnh, uêy Nhi bnả ấn.th

Ma uến chỉ sẽ Hồ .ỹuq ìg trò của không nghiệm ngiả unế àv không nưh iigả đi hnuệcy với ếNu thể vậy. uTy cnưgởh ốsg,n ônth một ủca là có từng ký àiv chíth hịN nođá hắn khni trong nhắ ức đưcợ nrgằ có mọi oãl với lần, ệchnuy ếkpi đã thiếu ớcrưt ầuĐ niên iờl hngnữ không từ nhêni, tin ra, trải đơn qa,u Oa

không "ẫVn im aM cnậ ưhn ta tnâh Hồ là húct a!" người ếiknh ,yậv óc lặgn:

"ếNu thì cnẩ ht"n.ậ ảhip ngươi ó,c

uịhc ùd cô ế.git" náo Đàn lão ngôkh "Nhưng nếu có có caủ ìth thế oiáG lão gằrn cô gônđ iNh nàĐ điô, thể gấp tmì e khí gờưni ũcgn thay ủđ cho lão này,

avgn ahy Lúc iờcư hgncẳ lcú hipả àny, lại "Kia êl:n Oa tngiế úngđ của ịhN sao?" vừa áh uĐầ