[Dịch] Nhân Tộc Trấn Thủ Sứ

ừt hcút vết ngộ cảm nưh cảm ậtv nòc itênh vậy ấud ý đồ thiên ảhpi ềiln "Nếu muốn ộgn ra vậy m,à ừt unmố ngộ àl ưgnhn ệidn ,hcọ tạo." ừt cânh mcả ộgn võ oh,te định nortg đa,ị ểđ ị,đa địa, phương thiên có ầln của lĩnh nhất nếu óc giả

ihtên cường caủ hĩln ttậh Là ý ộgn đó óc gả,i chân đ.ịa ra từ ựs

êbn ít thế tài thứ nớ,l úthc kgôhn ấhyt số ba iệul lượng n.ào ìnhh tầng một gnĐừ hưn rngto, tặđ không nhưng

grằn gnừĐ mtộ là thấy nộgc oàn một cákh .aih nhẳgc

pnhơgư Thanh lại đến usa nliê syu gtnưở h.kcá địa chuyện, ờnưrTg gnòl mThẩ đó, gĩnh ngorT

nòc tự óc rgtno loại lhnĩ nhCâ ngộ ngôht đối Vũ, õv dụ ý đều võ ạđo là thể hnnêi gộn các ôLi, ntgơư ar hạmn nệid cnhâ địa, inhnê ựt từ hiện của ưhn giả, trong trừ hpưngơ iĐ,ện ,ẽm tờngh.ư tượng ý ív hnlĩ võ học, Pn,gho thiên từ oạnig

ảihp tinh sẽ ânch ựcl tMộ trở nbằg một htnhà mêht chân làm ý ht,ikế ômn aih hnit ợưlgn àngc có nên nàhht, kghnô hia hểt thần môn đcượ. ý

nó ,uilệ ắtb k.hác tià đó nogx các ầđu đtặ ìnNh ẩThm gđnứ c,ũ mxe về Trường hcổ lật tài luiệ yậd hhanT ... usa

.".áq.u "Bất

vậy đã ấy kih có thứ võ gải ếnđ đuề hểt ý rừt ủca ngườth nữa mnô àl cựl ômn .".iah. yus voà gnộ tnếi có hbnì ptậ thể ý hânc lĩnh r,inểt ânch môn Hơn là độ cnâh gnhĩ tinh hạ,n ứmc hnư ôgknh ,ý ntgur là ộmt

ênB trong.

tểh biết có gnòv gnày iHểu sau cngà niềh.u đi cgũn ,nihuề gđnờư càng

nhưgn. Thế

đáno thuyết ôgnkh để ý có ức gncù nồt lớn. hnêit địa ụhcp uciố sức yhếttu yutềnr ăCn áhpn qáu vẫn của âchn ại,t

haThn káhc dnug iớt mTẩh ộni Trường tià nghĩ trong liệu.

ểht gì nhầt nể lượng gải, không ả.c õv nâng không của mà có tinh pảih aco cựL ũncg kiêng

ot. công ít hnđị mlà àl ẳnghK

môn hTnah nhiều ãđ bếti emX chân ogtrn mhTẩ huểi liệu, ưrờnTg chính udng iộn đối cáx ý. có với ộmt tài

giả võ với trọng. đối mà rtấ thiên Tuy auqn nói, phú là rằng

Từr hki...

ốtt môn tđộ ểht ếNu lớn phá, viớ chân ưcợđ đạt không hnư đạt óc ngờ gnih m.iớ" ểht so ơhn tmộ đcợư là cỗh ý

ôv tri ntr.ọg diện gùnc unaq Dự gphơnư thức, tữr ncũg là caủ

tài đường đợcư ếk biết hnât ưhn ừt mThẩ đáp .noà con Trường đi ếth ná rtnog pếti Thhna nbả mình, Đạt phải caủ ệul,i ãđ

mà n.ói nơĐ giản

ìg bản khôgn óc Tông có cphé hént cc,á xưa õV nưgời oạli là trong cơ để là ônhkg ilạ tài gàny nnhêi iênhu ệliu Tngô bếti chỗ này, hội mtộ bao đủ ìmhn Sư." ơc có ềđu hỉc S,ư tâm ậnlu ởrt các tri tấb àhnht dù caủ quả ứt,hc ovà đắc õV sợ ở P"h,ù hig hco

lắc Trường .uầđ kôhgn Thanh iỏkh ẩTmh

đó Tự" cúl từ ịađ "gh.ĩn gưnnh có iênhn trgon ý nếđ ôhnkg đạo, nói, nyà gniờư itạ, gưtnở liên có là tấr õv thể chân cđhí tểh hgôkn nào thiên httậ ghônk suy nồt aủc không

êinl có hiunề quan nôm ghi ngud nội ý. cnhâ chép Là đến

cúl Một u.âl

exm. ihg chép àm ừT

ềuđ ngôKh cũng kgôhn sai, thấn ghnnư ềuđ là nấht định là định nđúg.

nió tTấ đoná, chỉ quá nôsgu phnỏg àl ảc bất àm ih.ôt

có ôhgkn ngũc iárt với hếTti của ợđưc cũng các nùgc kgnhô khác, chân chọ liạ sao. ý ônm óc õv aS chnởưg

hácc khác. iNó

rgTờnư thật liệu nôubg gxố,un gtnro trố ccụ htở ità à.di ar Tmhẩ tay nTahh

không nôm tinh clự sau ộmt ý chân tổng glợnư hợp, môn hai ý aiH thành, hnầt khi hnâc à.htnh mtộ bằng

cũng htấn ứht bọn ý ậvy iha, họ ị"hđn. gôknh giữ âchn ônm lẽ nmắ Có

nTôg óc ngđừ ừt ácc chép hnư cầm nói như ạyd đây, Sư âtm ngũc cắđ yat caủ aty là ànCg vậy nôgT đều các cấp độ. Sư, ở giống ghi

õv lhĩn ý nghnư học, ,ý Ni"ó nmô ,ậyv dù độ tg.hườn lnhĩ phiả nộg h,ết ưnh môn giả có nôgkh ra hđíc uốmn đi thtậ giả tộm nộg ưhn thể ânhc trong hiunề ít âcnh lớn ẽs võ sao trấ là ókh từ có ar một màl nhbì võ

quá. ấBt

bắt àl như từ oà.n óc thể cảm oCi chỗ uđầ ộ,ng

Có giờ. ửan hểt hacn àl

?"ađị êhnit ý ủac "Chân

là yậv nắh thể ũgcn uểib loại ý, ấyh,t ừt ệhin có Nuế aị,đ ý. nnêhi theo rotng tự óc sở võ chân cọh êntih hnư tmộ aủc huữ chân

ộin êbn Thanh cầm n,àb notgr ẫn.d ịb tya liệu, ngort ntào ẩmhT ồgni àti ndug ngxốu phấ hoàn nưrgờT

ý nạhm một ẽm ý, hitn chân ômn cốiu .ùgnc ngôkh tnầh àl ỉCh lượng của sẽ lực đi tới ômn hnư nchâ iah

cpéh lòng ịb ,âcu áci Thanh Thẩm đã ihg tmắ gnrot nnìh etoh mtộ hná ộni htầm đọc áothng tài gudn bên hấp ẫdn. rngTườ ệl,ui của oTgrn

hgnữn là Thoe giả cường ar chân at .ịađ ... ,tấhy ý ínhch ấy ĩnhl acủ thinê gnộ

ửan i.ờg hnac Hơn

thể àl óc ũgnC tmộ giờ. hnac

mốun, thời ừt dù đó phân munố ứth nảb ncầ thân tìm gũnc không là ia,hc tí tốn Cho orngt ra có gian.

ồn!đ inT

lại về môgn xúc ộin một lần đgộn Võ tình của nmêh các. nắH naữ

gnNưh m.à

bây g.ời Hắn

ạm.nh ý êlni e,mx chák "Từ nhiều, ểht ý vậy nhau, cmứ có gih ệilu đó, àm viớ ộđ tnhầ ủac sẽ nưh htin ncàg ệh nâch nĩlh lợnưg nào éhpc hcân một n,hau nộg tài cnàg ogtnr tới ựcl

nôm có thứ htầ,n á,kch ếđn võ igả nói acủ ữgi là nnữhg chác phngo nmô ar ắmn ệh ểht aưch ý gải i,ha thin gthốn ộng hcỉ ờngcư cắhc uNế" chân một ĩhnl câhn ạđt ý. đỉnh

ảig gừtn ghi rognt ộng hnìn nâhc thấy ôiL nbê cơ uaq ínth nắm thnầ địa, nhiên về nêhit Vũ nchhí duyên, vài tự c,ổ ncờgư ý húc Phogn hcsá tnô àl Điện, óc lĩnh chpé từr tiên. ìnhn là một mnhạ Cỉh giữ ínht mẽ, ogiạn ượcđ tgron nộg nội ácbh ùnsg ý at dung àl

rTớcư á.n bàn

.al cíth địa itêhn Diện oba

vậy, Có ằbng htiờ ngai .ý đi hưn tmâ chân luyện một tu môn ổhk ônkhg

là chhí.n rgntu ịđhn àl pảih tập gKhẳn chân chBá ý nếihC

vậy. Bởi

cthự rênt hgưNn tế.

uaq căn vài nói." ộmt yut ểht àl đáng nhưng ticế óc gknôh ghi ácx usy tđạ ằrgn thật ốcui ưxa htực, cùng ức t,hứ hgntô ưcợđ ar ổc ĩg,nh syu hpcé có nhìn hknôg ĩhgn hỉc ứhgcn Cỉh" cũng

ệuli thân ìhmn ờưnTrg hẩmT tài mìt ưđcợ m.nuố bản Thanh imớ

lĩnh gi.ờ âby nayg hảip ôhgKn ấhtn nđhị ảpih ộgn ra

lĩnh ợcư,đ ĩnhl chân gnotr os tấr kóh niuềh ý học, ộgn ớln Muốn hơn lần. độ với ngộ võ

là. Chỉ

óc xcú xuống, mới ắnH thần àti gđộ.n tặm ént buông liệu cắs

rTừ ểth yvậ hnư Cinếh ânhc .aih ỉhđn ý hnâc đến ý ộhi cơ rgạtn tứh àny pn,hog ngộ lhĩn hBác àl nôm mnợư có thiá hik

hná của chữ mtắ ý hấp ,địa Tẩhm chân cũng ữgnNh .hTanh hitên dẫn Trường ủac

ọcđ từng âcu liệu, otgnr, ừtng ộin cả tất thận ộuhct .dugn ità cnẩ ắHn nlgò óc ltậ ộni gdnu ầthm exm ý bên hcọ ữhc

ít. Chí