[Dịch] Trận Vấn Trường Sinh

Nghiêm giáo tập hỏi: "Thế gian này có tu sĩ Luyện Khí tầng ba có thể vẽ ra trận pháp không?"

"Cái này sao, tự nhiên phải có." Quản sự béo suy nghĩ, lại nói:

"Tu giới to lớn, kỳ tài ngút trời không biết bao nhiêu, ngươi nói có người sinh ra đã có thể vẽ trận pháp thì ta cũng tin, chẳng qua chỉ là đồn đại, ta chưa từng thấy tận mắt."

"Mặc dù cái kia thiên tư tuyệt hảo, quên nguồn gốc, phản bội sư môn... Khục, xuất thân trận pháp thế gia, từ trận pháp học đồ, đến Luyện Khí tầng ba thời điểm, cũng có thể vẽ ra trận pháp đơn giản bao hàm ba đạo trận văn."

nghnữ lớn ỉhc biết ửt gnôkh pá,ph tngro khẳng nutrềy thôi." ácc ốs àti hắn "Mà iga mâht pấg nđhị n,ầl êunhi trận aủc nôm ệđ ôlun mà lộ ếht hiển ahừt áqu abo hậu ùngc ncgũ tông ọnb tbấ tihếu kia, lnôu têihn hkgôn ôhnkg

àlm tpạ không nđịh ựs áigo thật ontgr tập, danh oa"s? phức béo ilạ nhắ ý êghimN nình sự mặt nình yta, ẻv ảQnu sách ó:ni "Ngươi ồđ thu ệđ có

ghnữn ắhn cMặ sự nchíh .ni"..ó àl vẽ, ếuN hi.a ưhn này là pháp Trận ỏaH lấy hnỏ Haọ rậtn mới tầng hinM "Đứa do vyậ Luyện ậtht Khí lúc yà,n

nhìn ầđu Nghiêm giáo quay tập hắn.

ciá. một ờlmư hắn sự nảuQ éob

ĩd ậtth ra béo ủac ấtb àl nảuQ nhnì hởt li,ờ ión hcỉ hắn, gbnó không đắc luâ lưgn sự .dià

àL" at ếuhit suy "gnĩh.

đuâ hcú lai, đủ thcó tại ý iđ ý tu tểh "Tu mà ưtơng yn,à ôkghn ố,nsg dưới qảu nôghk nưngh gnầt nát ôgnhk đ"â?y nữhgn nếđ ểđ ơtưng hiện tậht cnò ail ĩs

ẽs nói ắnh tú ngôhk là ậunl lòng không coh thời tơưgn hgknô tất mộc tắ bgnằ âyb tbấ lý ào,n itớ ihc ểđ viớ yđâ ưax gời ,hyủ sẽ rừng ònc ila rgton kẻ phá ểht ưđờgn đạo ừt h,ỏn ugHnố hắn m"ạT og,ạn bị có ạcl ầml ốil". nnê y.na kiêu ở

óNi i.đ ạil mà đầu ờri nxgo ềnli quay hngkô

olnạ giáo clú nói: nlầ dấu, ểđ hnơ ắchc ngươi tứh tmộ học." hắn at đến, hơn hnư ắnh ắhn vậy, iđ hỉc đánh úcht, nhàh pháp đến cứ intế tự mđiể ch,tú học ểđ hắn mắt đó nôm ặMc cũng ắmhn Nghiêm ta được ghi usa ltượ ậpt tông mà tốt ộtm cũng ncàg iạl ọaH vgnữ liạ ásch Lnầ" ẽs lại danh trận là hco ohte ở ẽ,v aựd eoth

rnật Khí "nắH ở có pháp!" sẽ .hi..a vẽ ầngt uệLny hểt

thật." àny ý ảQnu ó:ni ệy"hnCu obé là sự đồng

.nhà đỡ còn nọb ốgn.s" ổni uqa ,yđâ ểth "Có họ kôngh là àl mạng, hinl ửna thạch, Bọn ntố ngmạ kém qau hểt thì sao kéo ảc t,hấn ốtt nhất làm mnốu cái ỉch phải có là họ ,ôh ũcng sạch ghốcn ô

ậtp danh được." sách kihn cũng iác nận,h doanh ngươi ếipt tiện của đây mhNigê tmì bất tcụ là nđừg nhắ tmộ ápph nào ở "Những i:ón tyù trận để cớ óđ giáo thiện

thể thừa cũng nghưn ébo àny ận.nh ậnhn, lúc kgnôh nôghk unốm từha Qảun hkngô ựs

ưiờng đây? ihỏ đệ, chỉ gnđá hgnữn nối, óc óc ănv tàn sinh, Tuh , i,mố cũng nòc hồ nòc rách bây ika ụth hư nếđ at ạyd ưt "Tông cái gệnnuy là âmt sư kôhng lại thành àlm gcvòọnn hắn cưah chuyện phụ phpá ,tán ahcư ki,a ági gì ọhc môn ntrậ ốnghu tềyrun nếđ cũng mnah ờgi đồ ếtk àl àohn ."ckhá uềđ có

asu ,nầl bàn, útb ogiá nhnậ trận trận pháp. ụlc, thứ ếpti asu pháp, óđ danh mxe tiên tập theo rnật trước lấy trên udấ tự cầm cgũn hppá ẽv ra mặt đánh tộm ở Nghiêm mấy

mệ.gni vào cụ rót nùg óni rót chén ùgn ,trà xn,go rogtn hơi oéb Quản ục ộmt ựs

,yàm ở nhuí pật iogá Nghiêm cỗh "no?à "Sai

ùd oas àid, uhêkyn obé nhkgô ởht ênuykh nghe. gnũc ônkgh ngcũ à.n..y" at ",Tihô sự aHọ ngươi Qảnu ặcM Đứa ơnưgi ỏnh ,naữ

ontà hík làm yêu ahy trị, thiên ăn bị Lnyuệ nờigư nan, tpạ ơ,gưnht gain đình có đỡ bán mang săn êuy "ầmT htể một dịch, ộb htạch nhil hút ntổ ngôk".h nuôi ghkôn, cánh liờ lhin gnôhk tởgưhn thiêu có tânh hỏa hiảp có tệ tán gncũ lực thể, mex ềtin ít .riồ loã ửna ít ãđ nệhb iga ủyh khi ngcốh ềiunh isnh iđ shin lô bna thể hya thương, tnhâ yta, gai ưnthờg púig tu thể uềđ óc hcạm ưmu bị ngkhô kihn ỏi,

là nhắ rụt ỏhn tu tu àm trăm trận còn có ôkhng gữvn ,iv ấnth ôkhgn thời hoang điểm ạ,ođ tu là ilợ ham ặtđ ,pháp biết, hiểu đều ếph"... đạo hành phải ỉch cột nữa nơ"H nhỏ, ểth ínhhc

ônlu ánh ,chấp uhhyn ưt rằng ốc này Nghiêm niưgờ cũng kín ắmt đáo, của n.ẩuhc ưs hắn, ưhnng ấtr mlà mât tuy

chtú, nió ẫvn ...sia" syu nuQả có một sự i:ón nhgĩ htể béo ộmt iểđ,m ngươi "Có

ậpt ni:ó Nghiêm nhĩg rõ kôghn nộgđ vậy htnì, sau hnuệyc negh úhtc iớt có nĩhg àcn,g usy lắc này tm,â uđầ hnưgn oáig nràg ihk sự ẫnv ỹk

Haọ hnkôg ynà, ió:n ặMc ểh."t gũnc ảphi tầng ưhn iogá ậtnr tập óc "Đã giêhmN ra thể Luyện hKí là ậ,yv ba ôhkng vẽ pháp

..l"à. ơưNg"i đây

bếit nào óc tán oèhng ứmc phổ yV"ậ ôgnth nếđ ?ôn"ghk ut ơgưni

dài, gnhôk ởht inx lát giáo nhất mgna tihờ ghmiêN một tpậ sau ohte ỗil mtrầ nói: cặm nió,

óc ar nit. tập tử ại,l hmgêiN iơh đồng oc kóh gáio thể lộ vẻ

shcá ẫvn áci hapí mtộ sự hànht h,oặc áchs qnểyu gnhưn ưađ uQnả "Ngươi nihg ừt usa oéb cho yuầq áogi thành ốunm tthậ ậtth iNmêgh gì?" cầm àml đứng yd,ậ ndha pậ.t

"Ta độ inag Tàhhn cũng tná óni trình hưtờng ọim thở năm, người thường êniT người sự ãđ nhưng yàn khổ được "iọM béo gncù từ đạo ibtế i,lạ ut igna cặm ở Thông itr.ờ" dài, hccá là àny mờưi ít ,ra gani mới không Qnuả ibtệ ôgnt ión khổ, óc iđ qua mtộ ut đạo khổ", tu ônm ùd

nắhc một unQả nâc ừdng n:ió oéb chút, sự

có ế,ht gnơiư htì tậht đệ ưhn vậy quả "Nếu hnô"k?g ửt cưđợ knhgô umnố thu rồi,

áo. mnuố giáo khoát éob yat ậtp ỉch uênhky còn sự cũng aữn, Ngimêh ảuQn

béo nnê quản iếhm túc trở ihêgmn ấ.tyh mặt ựs Vẻ

hà,n không oh"C ùd htể chnả ưnơtg để ai.l.". ghnkô ý cngũ gia bần

tcựh thấy ấbt không nói xcá ựs sáng, nihệt, ảcm ra, ùd béo hưgnn quản iũm khin asử Mặc mtặ lại: ẫnv nhoda nhá ưngiờ ịb

àl rnật bảo, gai ộtc hignêm nhtấ nsgố tgnr,ọ nhỏ ncảh ốdc dụng mặt ý ộmt chỉ aig ốtt ăn về mình nảQu tốt, còn không biết hứt dạy là ựs ,cột nglò ấ,utx tiến hgkôn gpặ ợưcđ ựda có tí t,tố mới có ùd cđượ khắc âtm không mặc biá mà phpá chút. cuộc nêtr ,ộb khi có ốgsn không a"T khổ, nhập ộgn óc ậhtt .thi"ô nưhgn ơnưgi ngươi nói: nNgưh béo tông ợđưc sư iơh nuhiề lắm ở gia hhícn có sau không tyu ỳk vào, nưh nmô yệhnuc oic tộc ,ặcm pụh ,ol

htơưgn hNiêgm ba ớl."n chứt ể,iđm này òn"C htức không dò: gonx, cho thu tộm hao dnặ iả,h náhgt aửn thần bnố độ, luư ơgnưi tểh hpáp ủca là hnnữg để ổtn họa ắhn ậpt quá óni ắhn trận được, khi ôknhg lềin tmấ ề,uinh vẽ ạli ộmt lại quá igáo ếnu tiêu

béo, pật ôlgn Nghiêm oigá ảqnu vẻ yhtấ àmy ựs caủ ơhi nănh cũng lạ.i ặtm

ặlp hNgêim ,anữ sau dậy, trước ẽv". ựt hắn ầ,uđ ấth"N óđ nuqê, định adự tập ểđ theo lần giáo gđừn một duấ chỉ hki iđ cho ta đánh lắc nứđg iạl rnhìt

ớnh tập iác nảqu sự ạil boé ạil. gì, Đột ihnên oigá Nhmgêi ớti gọi

êudyn nhkôg "p!ậnh ệ,hitn đuề adonh bộ gọi cái ynà ytù Phật aum gọi iá"C ấbt kihn là oahnd bán nhki tnào là ,ệh này

ntrậ tkế linh như miếk một gia ọhc àmL" ahọ ụph ở gncũ ápph thể ovà có rtnê được "ấuc. ậtrn hắn ,chạth ngdụ, cấp thể túhc aựd vậy ít húct óc pháp

ẽv tầng óc nrtậ cặm sẽ hủy iunhê íhk thức tểh "Luyện vẽ tập aho dù ymà tổn thể ba, cơ htcứ ttấ ninêh :ión lại cau ộ,đ lại ầhnt nuihề, áhp,p qáu hNêmig phá ứhtc, oạ,hn hầtn iáog óc ănc huậ oba lưu có "hiả. áqu

cạthh ủđ ,ậvy "Gia hưn linh rãi ũcng ghnôk ảhnc nát cũng boé ù."ndg rộng Quản nhôkg ựs nói: ut

vì đang pháp, hnắ dụng, kiếm gia ẽ?v" ụct để vẽ phụ đang lihn đứa ynê ilạ cấp tpếi ỏhn cạthh, sao ohc àny lnàh ồh "Huống trận knghô

nuềrty ?ệđ nữnhg phụ ưs ũCng đứa đích htạ "hoTe ốtt đem là giống là ika hỏn nrềytu suy Quản hứtc ghĩn hắn trận ưingơ yàn hay đồ hchín xác sự :inó tiếp cho ốg"u.nx ngươi mtộ ta, páhp hnnậ làm tục ú,hct oéb ố,tt

oéb: viớ quản pháp của liền gơinư ậtp ácc giáo ựs ohc trận ta." ndah suy ưt, ở "Đem êmiNhg hơi áchs inó đây