[Dịch] Trận Vấn Trường Sinh

Bạch Tử Hi hỏi Mặc Họa: “Thật sự không hao thần sao?”

Mặc Họa gật đầu: “Ta xem chậm một chút thì sẽ không hao thần.”

Bạch Tử Hi suy nghĩ chốc lát, rồi lấy từ trong túi trữ vật ra một quyển trận thư, đưa cho Mặc Họa.

Mặc Họa nhận lấy, mở ra xem, mới phát hiện đây là một quyển trận pháp bút ký. Trên đó, từng nét chữ thanh tú mà đẹp đẽ được viết vô cùng ngay ngắn, ghi chép tường tận những trận văn cơ bản ở giai đoạn nhập môn của tam phẩm trận pháp, cùng với rất nhiều trận pháp tâm đắc.

đuề tỷ ntiê c.tố nưh đặn như ,átoht ithá nét nhã từng inth đã yđâ Giờ nhiên, hàng gnũc ựt ỹm tnưởrg thanh ơc tiểu được vận gcnọ xảo. nté aco hêmt àhhn,t gonhp càgn băgn chữ ầyđ ar ưs átto ưt gncọ igũa ãnh ừnTg ọgt

ngưhn ô ắnh của lực được nơi qáu ctố êtnr chút. bị ơTưhgn ằmn hpnòg gcnũ nòm, nhiễm ữn.a tự Căn cần any ncụh ãđ đã có đi l,ại hệbn ờgiưng nơh đã hắn thế gônhk ađn tà mchạ khá ếhtuy trnog rừt kinh iđ nửa, một vẫn ăn ãim còn thể

,hpgòn àhhn an nhân bài tự gian hơntg.ư tu cho àv guDn ưgndỡ ìmhn ểđ nắh nắh gũnc hânc ộtm háchk

ngườd ếibn cắt ặcM ảcm nên htmâ oạđ vi. gần ngrot hcứt Họa cùng hápp gốhtn đã nhận nbê như mtộ phpá Nưgnh ẩn có vô uh,ậ ảnb ưnh theo óđ trận hngệ ệh diễn cả thể ạil tạo chứa ,ợđưc hóa, thần gnnă inht

túc sự khgôn của os sư nắH chú thnậ, thấy ẩcn ọhc cùng ituể émk gưhnn ònc và mỉ đủ ỉt ãđ ậntr với tự mình vnẫ uyhcên pháp nghiêm ít. ỷ,t

hnở nưDờg sư ànng đó... pảhi tỷ tiểu nđga tâm ưul đuiề hưn cắnh gì

Đây của tiểu ntậr páhp tỷ. àl ưs bút ký

ást âyĐ nrtog chỉ nhạm đề coa yếu hạtp về thấp vấn hay là yu hôngk .lực

ctắ. inú hlin ậrnt cuấ uthnầ yu ậ,yv túy, ũgnc h.ơn năgn lực ấ,y ẩn “nước ởBi của alử cgũn od nữa, ởib tmộ hàm thời toạ từ nên ,đại cường chứa sinh hthàn Hơn gnúch đồng cứah nlhi ữgnhn hầpn nêb nhiên, đợcư trong nước ivớ gôns” os áphp lửa lực tự hápp mhnạ

ưđợc i,ồh ặcM ậLt ôhkgn lại aHọ lật ẩlm một lòng: iđ ẩmb mà trong hnịn

nhắ ờNh ,vyậ dàng páhp nhui.ề ậtnr ọch việc dễ ẩpmh ũgnc mat ủac ơhn

rnogt Mặc ẽkh gnòl gưnl .ộgnđ Họa ngbó ỷt, hìnn theo ưs uiểt

irồ pmhẩ tắb hnở nh,ìm ặMc mâ nrật ệmin, sư trận gạt túb pháp của nìhn ký bỏ ptạ thế nhắc uểit mọi êchuny mta học tầhm đầu mât ỷt, p.páh Họa

ở inốgg cự,l về đổi ngưng tu òCn idện acủ kết na,đ cthấ nhli htể nảb nhli nó thành lcự ụt hnư sĩ r.nắ biến cũng ghpươn

lên thức nht,hà cần iềhun htmê tpạ, trận vnă ứpch nhị bội. thức gncũ rnật od thần hơn, mà ậrtn lượng àngc phẩm phợ ănv dung số phẩm tiêu hoa ấgp Tam tgăn

gần ncgà với vốn ơ.nh ậrtn vì ởiB ápph ạ”đo“

bút ữhc ént ngma gNnưh dù sư tuiể etho ỷt onn nẫv Có vài ahthn nớt. hhp.ín tổui nhưng ,óđ ihk nỏ,h cnò còn ,ịrta út, ivà nòrt phgnú ctá vẫn oas tuy phần nét caủ

vỗ sau, kinh ớmi đột ilạ hầnt ra. mình, lâu ngạc ám ẹnh ẩgnn ninhê ihồ n:ói ?hức” Mãi mức soa ặMc aọH ấhtt hnắ hìnn nđế Ta“ nêl một

rõ g.nhườt lực nhil tính thông páph là y,ấ cả ònc ích ađn tam nhơ Kim trận ậthtu lực mậht và hẩpm ,tếh linh àm gũnc anmg rệt hưn đặc pháp

thức cnò sư quya ềlin Tiểu nb,é nhận hnầT irờ téuq óni gicá tiố đạo rõ náh óc ngcũ mh,nạ đi. uqá hắn uas thức iớ.t vốn vừa ccự ênn thể cuệynh ra hnắ, ngrà của rồi gnàn muốn khi iờnưg đi, cmả mắt kỳ ỗngb ỷt thần ưhngn với ạnyh ộmt có

orntg hcpú nSơ địa, nLoa phòng. káhhc Tuểi

h“Cữ acủ vậy...” tỷ... ẹpđ nếđ aos tiểu sư lại

phmẩ ngầ như ra aco pháp, ạto óiN tma là cách rtngu ựcl áphp đã ểht tậ”.ht dnùg ữnhng cá,hk “ậtv linh tậrn óc để gai,i ấnht tậrn

iunhề thể chịu vững phẩm tậnr liạ nữngh tam lực linh tnrậ xu với xu tổng “đi nịh ầnc ấcu chỉ nhiều gáhn kônhg clự nứg tương càng gũnc pháp ũcgn ơhn ,ơnh cgnũ ilhn trận aủc ếkt ầPnh lượng đ.ôi gấp so chỗ lnớ uế”tyn n,ơh mhẩp óc ,ccắh

nói, nvẫ giờnư hờntưg hữc rátch ta .ưngời.. Cnẳgh như

...

p.há.p.” pháp, học “cọH trận trận

tầnh oĐạ của đó gnDu câhn àl n.hnâ ứcht

âtm tập kỳ kniê hntầ đnế cưrớt nay cực ừt vẫn utr.ng h,ịđn ônul cnũg hắn Đạo ủac tâm

ồri Từ đến thực t.vậ nđế khí, nước,

áhit clự “thực cấu rgtnạ ậtrn Tam htà,hn ếđn pháp, t.h”cấ linh ivớ đã ầng đạt ưnh cứm ợđưc mẩph

không xem áhtn kỏhi vừa pụch. vừa Họa cMặ

i“gNươ ừt ửT ầh.n”t ơghnưt n.dặ ềv từ, ạhcB quá Hi xme cầm ừgđn

xuống Mcặ k.ý gòph,n trở aHọ ctướr phpá khi rtnậ ngồi útb về ltậ bàn, Sua xem

ủac ỉhchn ỉt hạBc mỉ, rõ Btú hcmạ ỳk ũngc iH cùng ýk ccự vô kỳ rgnà Tử lc.ạ ề,t ccự

mtâh qyu ịhn tma kết phẩm .ôm âus pẩhm h,páp lẫn pphá So hnẳ gcàn ảc ntrậ tậrn hơn ấuc về viớ

àl cũng h,kí mà gcôn quy ỉch ục nlih ụlc và như nrậT ”tạhp ùhp ápph thôi. nughc á“st

pháp không ngnọ ươTng gncũ ậvy i”“n.ú htì ựt, ,gsnô dnùg để hư ừt cấu thể tộm hàhnt ạto ar inú có nuế trận

àh trận cứ ltậ iểtu loan tỷ cốb chim yta pật mex pháp aọH diện hgi iốđ ê,ln hết ặcM xanh do ilạ. péhc onn ồign nước ký ,ổs cọh chính ẩmhp tung btú và sư mta cánh, nbê quyển acử c,biế qangu

óđ ử,al ậrTn hchní áhpp ậyv cấu là sinh lử.a

còn là tụ gngưn linh tma ểht htì ể.th hthnà óc phẩm ịhn tểh inlh ựlc cựl lcự là Nhất htể hí;k phẩm ỏnl;g thực ihln hmẩp

ểuti kích cảm tỷ.” tạ aĐ“ ọaH Mặc ưs nói:

đã nên ,áphp ,ậtp học ộhcut trận ểuit vô cùng nnàg. chữ tné ,nhàh Từ ưs acủ quen ùgnc vẽ hắn ỷt nhỏ ớiv tu

lại, hntgáo dờngư rời gì câu: đây.” khỏi. chạB hành nhưng còn đ,ó yaox ựngkh hưn itố náh Tử nió đi hỉc tu “Ta ốnmu Hi đi. ngàN mtắ chợt ộmt nió ồRi igờnư

úchp iún ònlg tớcưr ậgnp phòng yên mà kóh aịđ ntrog vừa mở đẹp nđế t.hế acử ứcm tràn chKáh cnhả ra mắt, sổ ễd thnĩ hut chịu, là nno

ớưnc, ncư.ớ óđ cấu ậTnr hápp vậy àl hncíh sinh

ụmc, ơc hkgôn ghi acih ủca yếu ảbn, các rậtn tam xu, ữghNn ias cnọg rnật văn mỉ biến hcm,ạ nãhn nnề gũia cl,ự ểth ạli trong ỉt pnâh ppáh, thhn,à btú rtận ttấ loại... được của ừgtn uđề ẩhmp gnhĩa đợcư uềđi aóh nlih ưhn một sự àm gọt hữ,c ấcu từng ký. tảng trận thảy ànhr ẹđp

íhc những đuềi tmâ ynà. ũcng uT là tậmh ĩs nếđ thường, chẳng để ẽl rntậ có hbnì sư,

lợi huyền ơnh giai nnghữ unqa Bọn pphá hơ,n rtgon àon phẩm tiớ ơc hại ý pá,hp nrật hạnm chỉ emx họ hơn. tmâ cao người ,ơnh uy âus gôknh iếgt nậrt nêb lực ểđ

ốxgun dài, ặMc ởtr ký uys này nén ờith hpáp ôm hkẽ ộtm iểut ậtnr tạm ủac h,iồ về Họa áđy nghĩ bút riồ lòng, sư hởt tỷ chuyện hògp.n